为深入推进党的十九大精神,尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的入耳、入脑、入心,培养德智体美劳全面发展的高职学生,从本学期起,主题教育采用课程化模式。现将相关要求通知如下:
一、教育目的
以“有理想、会学习、能坚持”为核心素养,努力培养思想品格优、技能素质优、双创能力优、发展潜力优(简称“四优”)的高级技能应用型人才。
二、教育内容
序 |
教育板块 |
专题名称 |
主题班会名称 |
实施学院 |
制作人 |
1 |
1.思想理论教育 |
1-1习近平新时代中国特色社会主义思想 |
习近平新时代中国特色社会主义思想 |
机械技术学院 汽车与交通学院 |
罗启宝 |
2 |
1-2爱国主义教育 |
爱国主义教育 |
朱 倩 张丽仙 |
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3 |
1-3社会主义核心价值观 |
积极培育和践行社会主义核心价值观 |
徐海楠 |
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4 |
1-4理想信念教育 |
坚定理想信念 放飞青春梦想 |
屈海香 范 洪 |
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5 |
1-5中华传统美德教育 |
孝道在我心——中华传统孝道美德教育 |
赵癸萍 |
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6 |
2.成长成才教育 |
2-1文明礼仪教育 |
晒家风 谈家风 处和谐——文明礼仪班会 |
物联网技术学院 |
汤 淇 赵欣欣 |
7 |
2-2环保观念教育 |
树立环保意识,养成环保习惯 |
林姣姣 周勋勋 |
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8 |
2-3网络素养教育 |
青年与新媒体——新媒体时代青年网络素养教育 |
郑月圆 赵 健 |
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9 |
2-4急救知识教育 |
“救护车到来前,你能做什么?”应急救护知识培训 |
徐 瑾 |
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10 |
2-5工匠精神教育 |
我们都是未来的大国工匠 |
赵癸萍 |
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11 |
3.心理健康教育 |
3-1心理异常诊断 |
心理健康标准与异常诊断 |
财经学院 艺术与设计学院 |
张晓娜 戴璐 |
12 13 |
3-2自我认知教育 |
认识自我和校园适应 |
余新年 丁远 |
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3-3压力挫折应对 |
情绪认知与调节 |
高娜娜 林佳燕 |
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14 |
3-4积极心理培养 |
大学生积极关系 |
路晓丽 程镭鳕 |
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15 |
4.就业创业教育 |
4-1职业精神教育 |
职业精神 |
外语与旅游学院 管理学院 |
周 嫄 薛红波 |
16 |
4-2就业观念教育 |
就业观念 |
徐 锋 |
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17 |
4-3职业生涯规划 |
职业生涯规划 |
朱佳艺 庞 军 |
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18 |
4-4就业能力培养 |
就业事务培训 |
徐 悦 刘 雄 |
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19 |
4-5创业能力培育 |
创业第一课 |
徐 进 丁正荣 |
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20 |
5.国防安全教育 |
5-1国家安全教育 |
国家安全教育 |
控制技术学院 |
任重威 |
21 |
5-2网络安全教育 |
网络安全教育 |
任重威 |
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22 |
5-3生活安全教育 |
生活安全教育 |
任重威 |
三、教育要求
1、每个班级每个月开展一次主题班会,一学期至少开展4次主题班会。
2、各学院根据本学期安排,统一规定各个月的教育主题,教育资源提供给各班主任,用班主任例会契机开展主题教育集体备课。
3、主题班会由班主任负责召开,每次活动在PU平台中发起和完结,《班主任手册》和《班级日志》中有记录,做班级考核和分院考核的构成部分。
4、各分院选定某一主题,在主题班会之外,面对分院全体学生,集中开展3项以上主题教育实践活动。
5、资助诚信主题教育另行通知。
6、本学期各学院根据提供的主题教育资源(每个专题需包含PPT、教案、3-5分钟小视频3个以上、案例和主题讨论等5个部分),提出每个专题的电子版修改建议(见附件1),各学院汇总,4月30日前报送学生处丁远老师。各专题负责人根据修改建议,及时完善相关资源,修改后材料5月30日前由各科研团队负责人收齐,交学生处丁远老师。
7、6月20日前,各分院完成本学期主题教育总结(含文字稿和电子照片),交学生处丁远老师。
学生工作处
2019年3月7日