为深入推进党的十九大精神，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的入耳、入脑、入心，培养德智体美劳全面发展的新时代大学生，2019-2020-1学期我校主题教育继续采用课程化教育模式。现将相关要求通知如下：
一、教育目的
以“有理想、会学习、能坚持”为核心素养，努力培养思想品格优、技能素质优、双创能力优、发展潜力优（简称“四优”）的高素质技术技能型人才。
二、活动主题
大学生主题教育要按照“纵深推进，务求实效”的工作要求，根据各分院团学工作的重心与特点，通过主题鲜明、形式多样、覆盖面广的教育实践活动，围绕以下四个方面设计活动项目：
（一）“传承红色基因，向新中国70华诞献礼”爱国主义教育活动
为庆祝新中国成立70周年，深入弘扬爱国主义精神教育，引导学生坚定“四个自信”，树立正确的人生观、价值观，激发广大青年的爱国情、强国志、报国行，举行“传承红色基因，向新中国70华诞献礼”爱国主义教育活动。主题教育和学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，以学生思想教育为根本，以理想信念教育为核心，通过推进思想引领、理论宣讲、文化融入、实践养成，主要围绕“学起来”“唱起来”“讲起来”“做起来”逐步展开。各分院依托国庆纪念日、国庆大阅兵等契机，通过主题学习、活动学习、自主学习等，将爱国主义的内涵与要求“学起来”；通过打造微歌曲、微作品、微视频等，将爱国主义歌曲和先进事迹“唱起来”，通过读经典、记历史等，将爱国主义典型“讲起来”，通过社会实践、志愿服务、教育基地参观等，将爱国主义行为“做起来”。
（二）“讲文明、倡友善、优环境、促和谐”校园文明礼仪教育活动
以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，进一步营造文明和谐、绿色环保的校园环境，帮助大学生养成良好的行为习惯，逐步形成大学生的自我教育。通过“三项文明”建设：寝室文明、教室文明、用餐文明，让学生学会“三件事”：言行优雅、待人友善、环境美化。各分院围绕三项文明，以班级为单位，组织开展主题班会活动。辅导员、班主任采用主题班会开展文明养成教育，让学生形成礼貌待人、文明言行、美化环境、节约资源等良好习惯。班级通过辩论、情景剧、座谈等方式举行主题班会，深入开展“讲文明、倡友善、优环境、促和谐”主题教育。为倡导教室文明、寝室文明和个人文明，各分院可评选出文明教室、文明宿舍、文明先进个人等荣誉称号，借助榜样的力量，激励广大在校大学生深入培养文明行为习惯。
（三）“青春心向党，建功新时代”主题教育
大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，精心策划开展深入有效、内容新颖、贴近青年的宣传教育和实践活动，着力深化党的基本理论、基本路线、基本方略教育，着力深化党史、国史、社会主义发展史和中国青年运动史、着力深化国情、形势政策和发展成就教育。各分院引导广大职院青年更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，组织“青春心向党，建功新时代”主题征文、主题演讲比赛，以及主题读书会等活动，激励学生不忘初心，牢记使命，积极拥抱新时代、奋进新时代，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。
（四）“传播法治文化、弘扬法治精神”主题教育
习近平总书记指出要坚持依法治国和以德治国相结合,把法治建设和道德建设紧密结合起来,把他律和自律紧密结合起来,做到法治和德治相辅相成、相互促进。各分院主要结合“12·4国家宪法日”纪念日，从三个方面开展法治精神教育系列活动，一是深入开展法治公益宣传活动，充分发挥学生创作法治宣传公益广告的积极性，也可以组织法治讲座、法治教育主题班会、法律知识竞赛等活动。二是大力开展法治模范人物评选活动，在广泛宣传发动基础上，以先进人物典型事迹引领全校法治风尚，增进全校学法、尊法、守法、用法意识。三是组织法律服务学生志愿者队伍，在全校范围内扩大法治宣传志愿者服务覆盖面，定期进行法治教育宣讲、法律咨询等服务。
三、教育要求
1.每个班级每个月开展一次主题班会，一学期至少开展4次主题班会。
2.各分院根据本学期安排，统一规定各个月的教育主题，用班主任例会契机开展主题教育集体备课。
3.主题班会由班主任负责召开，每次活动在PU平台中发起和完结，《班主任手册》和《班级日志》中有记录，做班级考核和分院考核的构成部分。
4.各分院选定某一主题，在主题班会之外，面对分院全体学生，集中开展3项以上主题教育实践活动。
5.12月20日前，各分院完成本学期主题教育总结（含文字稿和电子照片），交学生处丁远老师。
学生工作处
2019年9月23日
