为进一步筑牢育人家校合力，关注家庭经济困难学生假期生活，8月中旬以来，开源创新创业学院全体班主任、辅导员以线上视频访谈和线下实地走访的形式，开展了学生家访活动，取得良好成效。

“我长期在外打工，假期张龙在家既要帮助爷爷奶奶做农活，还报名考了驾照。”卡尔本茨创新班21张龙同学的爸爸介绍到。通过视频镜头，班主任祁曼向家长介绍了学生入学以来享受到的资助政策，鼓励他好好完成学业。“潘金梅假期参加了村里的社会实践服务，假期很充实，她想转本，希望老师关心与帮助。”徐霞客创新班21潘金梅的妈妈很高兴接到老师的电话，班主任梁峰肯定了学生在学校的表现，也给予了生涯规划上的指导意见。

8月21日，祁曼赴南京线下走访了学院建档立卡贫困学生家庭，并带去了学院领导的关心与嘱托。学生家长向老师讲述了家里的情况，为了打工来到南京，租房和生活压力均很大，家里有孩子3人，其中2人均为双创学院学生。祁曼对两位学生在校的表现作出了高度评价，请家长充分信任学校会教育和培养好两个孩子。对于家长非常关心的各类奖助、资助政策，也作出了细致的介绍。

本次全面的家访活动，拉近了学校与家庭的距离，增进了师、生、家长间的情感联系，有助于资助对象的精准化识别和各级各类资助政策更好地落实落地，为新学年家庭经济困难学生认定工作打下了良好的基础。

（开源创新创业学院撰稿/供图：祁曼；审核：徐进）