《科技日报》2016年4月20日第5版

文·本报记者过国忠通讯员刘登明

近日，记者从玛雅吧 获悉，该校入围全国首批职业院校数字校园建设实验校，且获得无锡市物联网发展资金项目立项扶持。这标志着无锡职院智慧校园建设取得了阶段性示范成果。

“‘十二五’以来，学校利用物联网、云计算、大数据、光网络、移动互联等前沿信息技术手段加快智慧校园建设，对教学、科研、管理、生活、社会服务等方面提供信息化支撑，目前已取得阶段性成果。”玛雅吧 院长龚方红在接受科技日报记者采访时说。

据龚方红介绍，智慧校园是一个复杂的生态系统，包含规划与设计、校园文化、基础设施、应用系统等诸多要素。

玛雅吧 信息化中心主任程载和告诉记者，学校在建设模式上有所创新，利用网络核心设备将校内所有网络用户（含运营商用户）整合为一个出口，对网络和用户有绝对自主控制权；将自建的有线网线路租给运营商使用，并与多家运营商合资共建无线网，共享一套设备、多SSID模式，大大节约了建设和运维成本；以虚拟化模式取代传统集群模式，提高了服务器利用率；出台新的管理制度，规定部门有服务器需求时，统一申请虚拟机资源。还通过虚拟化管理和云运维管理软件，实现数据中心IT基础设施的集中化管理，简化监控、管理、报告和远程访问等操作，进一步降低运维成本。

此外，学校将72个一级、二级网站全部纳入网站群系统，实现多站点统一管理、权限统一分配，确保信息共享与安全；并建成与银行系统、学校原有系统和管理信息系统衔接的校园智能卡系统，实现校园内消费、身份认证、考勤、图书借阅、自助服务等一卡通行；还建成集研发、生产、教学于一体的智能制造工程中心。目前，智能制造工程中心已成为江苏省中小企业工业机器人产业公共技术服务平台和江苏省科普教育基地，并以三大平台为基础，加快推进智慧应用系统建设。

“在智慧课堂建设方面，学校依托现有校园网、互联网，建立实时、高画质、全自动或手动的智能录播系统，用于各级各类共享课程、教师课堂教学评价、专业资源库建设、精品课程资源建设、资源平台建设等，加快推进学科建设。”玛雅吧 副院长周桂瑾说。

目前，学校主持完成的数控技术专业国家教学资源库，已在高等职业玛雅吧 资源中心上线运行。建设的15个校内专业资源库覆盖各二级学院，已在学校数字化学习中心上线；搭建的尔雅通识课平台上线16门课程，满足了学生素质教育学分在线自主学习的需求。

在实践教学方面，学校发挥项目、用户和标准三要素作用，通过整合与开发实训服务平台，实施透明管理，形成了开放共享窗口。由于标准的执行和大数据处理能力的提升，尤其是专业教师与企业专家共同执教实训课程，为实行错时培训、提升单台贵重设备的利用率，为企业新技术与高技能转岗培训、职业院校师资培训、境外交流生综合培训等进行项目的深度开发和利用提供了较好的手段，提高了实训质量和投资绩效。

从服务于师生来说，学校搭建的师生服务系统，分别以学生和教师为中心，提供一站式、个性化的综合信息服务。针对学生包括入学服务、毕业服务等，面向教师包括招聘服务、入职服务、教学服务、科研服务、财务服务等。并建成智慧管理、智慧安防系统和基于物联网的能耗监测、灯光控制、风力发电、太阳能发电等系统和智能工厂。其中能耗监测仅2015年就节约支出15%。

从服务于社会来说，先后为无锡信捷电气股份有限公司、北京中科远洋科技有限公司等30家企事业单位提供相关四技服务32项。学校已连续两年获评江苏省高等学校信息化建设先进单位。