近日，教育部社会科学司发布了《教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2020年11月结项情况的通报》，我校2项教育部人文社会科学研究项目顺利结项。赵焕焕博士主持的教育部人文社科青年基金项目《基于超冲突均衡的复杂装备研制多利益主体协同机制研究》（17YJC630224），经教育部社科司审核，免鉴定结项。徐海楠副教授主持的教育部人文社科专项任务项目《社会主义核心价值观认同教育过程中辅导员工作角色实现机制研究》（19JDSZ3037），经教育部社科司审核，顺利结项。

《基于超冲突均衡的复杂装备研制多利益主体协同机制研究》项目针对复杂装备协同研制问题，研究构建不同视角下的利润分配模型和多视角下的主制造商-供应商激励机制，取得了丰硕成果，在SSCI、SCI、CSSCI、CSSCI等期刊发表高水平论文9篇，研究成果丰富和发展了复杂装备协同研制激励理论与方法。

《社会主义核心价值观认同教育过程中辅导员工作角色实现机制研究》项目围绕辅导员在社会主义核心价值观认同教育过程中的角色定位，提出社会主义核心价值观认同教育中辅导员角色复归和角色实现工作机制，在CSSCI等期刊发表论文2篇。

教育部人文社科研究项目是我国哲学社会科学研究领域的标志性科研项目，我校已有6项该项目顺利结项，标志着我校高水平项目结题质量稳步提升。社科处将继续加强科研项目过程服务，以项目为抓手，助推高水平科研成果产出，推进我校哲学社会科学研究高质量发展。

（社会科学处郝琦撰稿俞林审核）