教育部专家对我校内部质量保证体系进行现场复核

4月23日至25日，以全国诊改专委会主任委员杨应崧教授为组长，全国诊改专委会副主任委员崔岩教授为副组长专家组对我校内部质量保证体系诊断与改进试点工作进行现场复核。江苏省高职诊改专委会主任委员丁晓昌教授，江苏省教育厅高教处邵进处长、蔡华调研员出席会议。

23日上午，学校内部质量保证体系诊改复核工作汇报会在综合楼一楼报告厅举行。我校党委书记朱爱胜、江苏省高职诊改专委会主任委员丁晓昌教授先后致辞。邵进处长在讲话中指出，通过实施诊改，江苏全省高职教育系统强化了质量核心的发展理念，逐步形成了“纵向5个系统”，“横向5个层面”，“8字形质量改进螺旋”基本运行单元，“双引擎”“一平台”的内部质量保证体系。他还就江苏高职教育如何更好贯彻诊改理念，实现高质量发展提出了三点意见。一是要树立并推广现代质量理念，强化全员质量意识，二是要培育现代质量文化，完善人才培养质量标准，三是要发挥好江苏省专委会有利的平台和专家作用，帮助高职院校做好诊改工作。

杨应崧教授在讲话中指出，首先要形成一项共识，诊改是一项创新性工作，复核没有经验可供借鉴，需要试点探路，示范引领。这次复核工作不能局限在玛雅吧一所学校，要提高政治站位，增强工作责任感，学校的经验和做法会对全国高职院校的诊改工作产生影响。其次要遵循基本的原则，一是聚焦关键要素，注重目标标准两链的打造、质量改进螺旋的建立、双引擎机制的生成、信息化技术的支撑；二是关注诊改的轨迹，要通过数据分析和实际调研，看走向、趋势和实效，专家不要只看结果，做终点裁判；三是注重校本特色，尊重学校的历史文化和办学自主权。最后，做好诊改复核工作要注重务实、求真、坦诚的态度，现场复核的质量决定于采集信息的完整性、真实性、充分性，学校的展示要全面、真实、充分，交流访谈要平等、坦率、真诚。我们的站位要高、视野要宽、胸襟要广。

随后，龚方红校长以《聚焦内涵建设传承质量文化内部质量保证体系诊断与改进探索与实践》为题，从“建设思路”“两链打造”“螺旋运行”“平台建设”“引擎驱动”“成效思考”等六个方面作了学校内部质量保证体系诊改工作汇报。吴慧媛、苗盈、芦敏、徐悦、奚茂龙分别从专业、课程、教师、学生等层面进行了汇报。

23日下午和24日，专家组召开了4个座谈会，对校领导、职能部门负责人、二级学院院长、专业带头人、课程负责人、专任教师、辅导员、班主任、相关部门工作人员及学生代表等204人次进行了深度访谈。

25日上午的诊改复核工作反馈会上，杨应崧教授代表专家组宣读反馈意见，指出学校领导高度重视，理念到位，推进有序，现已形成完整的、衔接比较顺畅的两链；五个层面都已建立起8字形质量改进螺旋，覆盖率高，并进入运行状态；动力机制正在逐渐生成，已启动与诊改相结合的考核制度改革；信息化建设顶层设计基本能体现智能化的特征，并在稳步推进；积极推进数据分析与应用，取得了明显成效。师生员工感受到了诊改带来的获得感。专家组还针对诊改内容中的两链打造与实施、螺旋建立与运行、引擎驱动与成效、平台建设与应用四个方面的成效不足提出了改进建议。

我校龚方红校长在发言中代表学校党委和行政表态，将以此次诊改复核为新的起点和动力，突出质量保证主体，强化自主诊改工作机制；不断完善“目标链”和“标准链”，健全质量螺旋；进一步建设运用大数据分析与应用平台；在统筹学校全面发展中推进诊改工作，努力把诊断与改进工作推向更高水平，为实现学校“建设领军全国智能制造特色校”的总目标不懈努力。

省教育厅蔡华调研员表示，专家组反馈的诊改复核意见中肯客观、具体明确，针对性强，不仅对无锡职院今后改进内部质量保证体系具有指导意义，而且对江苏高职教育同样具有重要的借鉴价值。省教育厅将认真研究专家组提出的宝贵意见，积极采取有效措施帮助学校解决发展中存在的实际困难，一如既往地关心和支持玛雅吧的建设和发展。

崔岩副组长代表专家组对玛雅吧内部质量保证体系诊工作提出了要求，他希望学校以此次复核工作为起点，持续不断地推进学校的诊改工作，并将之融入学校的各项工作中。

我校自2016年5月被确定为诊改试点院校以来，主要领导亲自牵头，研究先行，研制“学校内部质量保证体系建设与运行实施方案”，通过全国诊改专委会审核后，立即启动诊改工作，推动扎实，效果明显，相关成果和经验得到了《中国教育报》、中国高职高专教育网等媒体的关注。

（诊改办撰稿/摄影：宋瑞超、魏艳；审核：姜敏凤）