6月20日下午，在“形势与政策”专题教学课堂上，物联网班的同学们期待着学校校长龚方红的到来，大家充满了好奇：龚校长会怎么上“形势与政策”课呢？

上课铃声还没响起，龚方红校长就快步走进了教室，与同学们亲切地打招呼，并问大家：“有多少人对国际形势感兴趣？”、“同学们印象中的朝鲜是什么样子？”随后自然地引入授课主题“朝核问题的由来、实质及现状”，开始了一堂别开生面的“形势与政策”课。

龚方红校长以讲故事的方式，向同学们讲解了朝鲜与中国、美国之间的历史纠葛，让同学们了解到朝鲜坚持拥有核武器的原因、朝核问题的由来及实质，并结合朝鲜近几次核实验所引起国际社会的制裁措施和朝鲜的态度，组织分析、讨论，引导大家自主思考。同学们逐渐变得活跃起来，课堂氛围越来越轻松，大家既对历史背景有了详细的了解，也对当下形势有了理性的认识，许天星同学说：龚方红校长言辞幽默、知识面广博，复杂的国际问题，通过日常生活中的人际关系等类比，让我们理解更透彻，并由小事触动大家的爱国之心。周乾同学则说：龚校长生动形象的描述，让我认识到“弱国无外交”，中国如果想保持独立自主，捍卫自己的权益就必须通过硬实力说话，我们每个人都应该为建设强大的中国出一份力。

龚方红校长深入思政课教学一线，对“朝核问题”精彩解读、示范教学，是我校贯彻省教育工委要求，党政干部参加“双抓双促”大走访、大落实活动的重要举措，增强了大家对思政课发挥思想政治教育主渠道作用的认识和重视。

（思政部撰稿/摄影：阎秀芝；审核：赵后起）