6月13日下午，思政部“形势与政策”专题教学课堂迎来了一位特别的老师——学校党委书记朱爱胜，他走上讲台，与100多名同学共同交流“朝核问题的由来、实质及现状”，为大家讲授了一堂精彩的“形势与政策”课。这也是我校贯彻省教育工委要求，党政干部参加“双抓双促”大走访大落实活动的重要举措。

朝核问题主要指朝鲜开发核应用能力而引起的地区安全和外交等一系列问题，中国是朝鲜半岛近邻，无论是着眼于维护地区和平稳定，还是维护中国自身良好周边环境，中国都应密切关注朝核问题动态。在授课过程中，朱爱胜书记立足国内外大视野，旁征博引，纵论历史，分析现实，为大家梳理了朝核问题的由来及实质，解析了朝鲜半岛局势现状及对中国的影响，并向大家介绍了中国解决朝核问题的主张及作用。一堂课下来，学生获益良多，感触颇深，他们说：老师的讲解资料充分，数据严谨，图文并茂，深入浅出，还能抓住大家心理特点，创设问题情境，让我们在参与课堂教学中更好地了解了当前与朝核问题相关的国际形势与国际关系状况，理解了我国政府的对外政策、原则和立场。

我校历来坚持贯彻《高等学校思想政治理论课建设标准》等文件精神，学校党政主要负责同志每学期至少讲授1次思想政治理论课。2017年是教育部确定的“高校思想政治理论课教学质量年”，校领导也纷纷深入思政课教学一线，示范教学，对加强大家对思政课在学生思想政治教育中主渠道作用的认识，以及促进思政课教学改革、提升思政课教学质量具有积极的意义。

（思政部撰稿/审核：赵后起；摄影：魏艳）

授课现场

朱爱胜书记解读“朝核问题”