为了给学院2020级学生的学习生活做进一步的指导和帮助，爱尔兰学院5月18日下午13:00在GJ-304教室开展以“如何高效学习”为的主题的讲座。本次活动的主讲嘉宾是辅导员徐娜娜老师。

徐老师首先以一份来自哈佛大学校长的研究问题报告开门见山——“为什么开始进校的时候同学们都很优秀，而到了毕业却出现了明显的分化？”她指出，这已经是当今国内大学生学习生活的共性问题。经研究表明，成功者具有以下特征：重视课堂及课外的学习，重视专业课程及邻近学科的学习，注重与老师及同学的交流，但却容易忽视课外知识的摄取，而这往往是产生学业分化的最重要的原因。她还说道，创造性的产生往往取决于个人的触类旁通，而不是对书本知识的死记硬背。

而后，她提到了新东方校长关于学习的观点。“他认为学习有三大法宝：学习的智力、学习的态度、学习的方法”。徐老师指出，就心智发展而言，关键是要学会自我对话与反思，即面对一个问题了解自己在想什么、应该想什么或者面对问题的感受如何。反思总结，毫无疑问是古今成功人士的秘诀，从失败中总结，才能有所提高。学习无处不在，任何时间和地点都可以找到一个学习的对象。这个对象，可以是成功的，也可以是失败的。而就学习态度而言，徐老师认为确立目标、自我计划、学会自我激励是关键。在学习方法方面，学生则要学会选择信息，吸收信息，杜绝平均用力。在最后的互动环节，各班代表积极交流发言，提出自己的困惑、分享自己的学习感悟。

为了追求更大的目标，获得更大的享受，人类必须能够克制自己的欲望、放弃眼前的诱惑。希望与会同学都能从本次讲座中有所收获，结合自己的实际情况，充实大学的学习生活。

(爱尔兰学院撰稿：徐娜娜供图：徐子阳审核：孙台维）