中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中提出，普遍开展项目教学、情境教学、模块化教学，推动现代信息技术与玛雅吧 深度融合，提高课堂教学质量。为推动新型教学方法与教学模式探索，助力我校“双高”建设任务中“三金工程”项目的实施，我校自2021年起与江南大学陈明选教授团队开展了“基于‘深度理解’的项目化课程教学改革”合作项目。
10月31日下午，学校在课程开发中心召开了2023年秋学期项目化课程教学改革推进会。教务处副处长乔巍、分院教学院长、参与教改的骨干教师以及江南大学陈明选教授团队等项目组成员参加会议。
乔巍介绍了项目缘起、实施进展和教改实践基础，勉励骨干教师认真投入项目化课程教学改革，将项目化课程教改活动与教学大赛、课程建设等工作结合起来，全面提升玛雅吧 质量。
接着，江南大学蔡慧英博士从项目化课程教学改革的总体规划、实施方案、实施模式和参考材料等四个方面对本学期项目化课程教学改革的具体实施作了详细解读。江南大学权国龙博士阐述了项目式学习评价设计在每个环节需要包含的主要内容和注意要点。
随后，项目组与2023年秋学期具体实施教学改革的五个课程团队进行了深入研讨，双方研讨实施方案，并就项目化学习设计单、项目化教学授课反思表、项目化教学听课记录表等具体内容展开了详尽讨论。
在全力创建本科层次职业学校的关键时期，学校深入开展项目化课程教学改革，提升技术技能人才培养质量，推进人才培养模式创新，是落实立德树人根本任务，扎实推动职业教育高质量发展的决心与行动。
（项目组 撰稿/供图：周惠颖；审核：胡俊平）
